Алфавит знает, а читать по-английски не получается. Почему?

Название буквы и звук в слове различаются

В английском буква может передавать разные звуки, а сочетание букв — один звук. Поэтому прочитать слово, просто перечисляя названия букв, не получится. Например, буква a в cat и name читается по-разному.

Методика phonics помогает осваивать связи между написанием и звучанием. Её конкретную последовательность лучше согласовать с преподавателем, чтобы домашняя практика поддерживала занятия.

Посмотрите, на каком шаге нужна помощь

• Ребёнок узнаёт знакомые буквы вразброс или только в алфавитном порядке?
• Может повторить изученный звук по образцу?
• Соединяет знакомые звуки в короткое слово?
• Понимает значение прочитанного слова?

Не устраивайте длинную проверку. Достаточно нескольких знакомых примеров, чтобы описать трудность учителю.

Как устроить короткую практику

Возьмите слова с уже изученным правилом. Сначала послушайте образец, затем прочитайте вместе и предложите ребёнку попробовать самостоятельно. Важно выбирать знакомую лексику: одновременно расшифровывать написание и угадывать значение намного сложнее.

Лучше закончить на небольшом понятном результате, чем продолжать до усталости. Если слово не получается, вернитесь к образцу и разберите трудный участок.

Стоит ли записывать произношение русскими буквами?

Такая запись кажется удобной подсказкой, но не передаёт все особенности английских звуков. Для домашней работы лучше использовать аудио к учебнику и тот способ подсказок, который применяет преподаватель.